六年级语文下册期终模拟试题

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六年级语文下册期终模拟试卷

(含卷面3分)

  1. 积累运用。(35分)
  2. 看拼音写字词(6分)

kàn shì chuō zhì liàng qiàng

俯( ) ( )好 ( )穿 ( )息 ( )

cù shì yùn chóu qí dǎo

( )然 ( )去 ( )怒 报( ) ( )

  1. 用“—”选出加点字的正确读音(3分)

挑战(tiāo tiǎo )夹衣(jiá jiā)慰藉(jí jiè )

粗犷(kuǎng guǎng)肝脏(zàng zāng )迤逦(yí yǐ )

  1. 补充成语,并解释所填的字(4分)

( )人忧天 ( )无忌惮

万( )无声 简明( )要

  1. 用查字典的知识填空(3分)

“凸”字用音序查字法先查 ,再查 。用部首查字法先查 部,再查 画,第4笔的名称是 ,写一个含有“凸”字的成语:

  1. 按要求写句子(5分)

⑴全国农运会在我们南阳市举行,全南阳人无不欢欣鼓舞。

改为反问句: 。

⑵写一个对偶诗句或俗语。

⑶“我们不能无谓地死。多活一个,革命就多一份力量。”杨靖宇深情地说。(把说话人改在中间,注意标点。) 。

⑷奋斗说:人生就是与风浪搏斗的那双桨;勤奋说:人生就是与懒惰抗争的那双手; 。(仿续写句子)

⑸有没有动脑,是考出好成绩的重要原因。(修改病句)http:/ /

  1. 用恰当的关联词填空(5分)

同学们对待学习态度一定要端正。( )你的脑袋再灵活,( )要认真学习。( )不认真学习,( )得不到好成绩。一般情况下,一个人( )付出辛勤的汗水,( )能享受成功的愉悦。也有特殊情况,( )付出了辛勤的汗水,( )未能享受成功的愉悦。( )悲观面对,( )继续努力,相信终有云开雾散见彩虹时该。

  1. 根据语境填本期学过的名言佳句(6分)

书让我们在华美的诗词中漫步:敬畏毛泽东“ ”的坚强决心;感慨陆游“ ”的爱国情操;共享张九龄“ ”的无尽思念;懂得朱熹“ ”的读书方法;领悟刘备“ ”的做人道理;折服刘禹锡“ ”的人生境界。

  1. 口语交际与综合性学习(3分)

小学生活就要结束了,同学们将告别美丽的小学校园,告别朝夕相处的老师、同学,你一定有许多话要对母校、老师、同学说吧!

写一句怀念赠言给母校:

写一句感恩赠言给老师:

写一句祝愿赠言给同学:

  1. 阅读理解。(32分)
  2. 根据课文内容填空。(10分)

⑴《企鹅爸爸》主要抓住 描写,让我们感受企鹅爸爸 的父爱。

⑵《暴风雨的启示》一文按 、 、 的顺序叙述,带给我们“ ”的启示。

⑶《神奇的丝瓜》按两条线展开:一是 ,二是 。丝瓜似乎心中有数,它 ,仿佛含笑面对秋阳。

⑷《寻找幸运花瓣》作者是 ,以 的口吻记述了作者 的故事,让我们明白:“快乐是 ,幸运也许只是 。”

⑸《我很重要》一课,作者从 、 、 三方面讲,提出 的人生观。

⑹《我的信念》一课主人公是 ,她的信念是 。

  1. 阅读《空城计》片段,答题。(10分)

却说司马懿前军哨到城下,见了如此模样,皆不敢进,急报与司马懿。懿笑面不信,遂止住三军,自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上,笑容可掬,焚香操琴。左有一童子,手捧宝剑;右有一童子,手执尘尾。城门内外,有二十余百姓,低头洒扫,旁若无人。懿看毕大疑,便到中军,教后军作前军,前军作后军,望北山路面退。次子司马昭曰:“莫非诸葛亮无军,故作此态?父亲何故便退兵?”懿曰:“亮平生谨慎,不曾弄险。今大开城门,必有埋伏。我军若进,中其计也。汝辈岂知?宜速退。”于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去,抚掌面笑。众官无不骇然,乃问孔明曰:“司马懿乃魏之名将,今统十五万精兵到此,见了丞相,便速退去,何也?”孔明曰:“此人料吾生平谨慎,必不弄险;见如此模样,疑有伏兵,所以退去。吾非行险,盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二个在彼等候。”众皆惊服曰:“丞相玄机,神鬼莫测。若某等之见,必弃城而走矣。”孔明曰:“吾兵止有二千五百,若弃城而走,必不能远遁。得不为司马懿所擒乎?”后人有诗赞曰:瑶琴三尺胜雄师,诸葛西城退敌时。十五万人回马处,土人指点到今疑。

⑴选段原著是 ,作者是 。(1分)

⑵用“‖”将选段分为两层,并概括出小标题。(2分)

A、 B、

⑶解释加点字意思。(1分)

遂止住三军。( )吾已令兴苞二个在彼等候。( )

⑷果见孔明坐于城楼之上,笑容可掬,焚香操琴。(2分)

带点词语抓住人物 描写,写出了 。

⑸“见了如此模样”指 。(2分)

⑹《空城计》这个故事为我们塑造了 的诸葛亮。诸葛亮的名言有 ,与他有关的故事还有 、 。(2分)

  1. 阅读短文,按要求做题。(12分)

星期天,妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮,一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动,“金孔雀”就闪闪发光,非常惹人喜爱。

街上( ),商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤到柜台。正当我被( )的衣料吸引时,肩膀被推了一下。我气得猛一回头,冲着推我的那人嚷道:“挤什么?”没想到那人不但不恼,反而微笑着对我点点头,用手指着我的前胸,嘴里一个劲地“啊,啊……”并招手要我出去。我低头一看,“糟糕!我的扣花没了!”

我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁,个子不高,眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便( )地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定眼一看,咦?这难道不是我丢的那枚扣花吗?我气呼呼地问:“你这人怎么随便拿我的扣花?”那人见我发火,嘴里一个劲儿地“啊,啊……”脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花,一会儿又弯腰走几步,做出捡东西的样子,好像要告诉我什么。看他的表情和动作,我明白了他是个聋哑人,是他捡到了我被挤掉的扣花,并交还给我,可我竟……

“芳芳,你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪,我忙四下环顾,人呢?我还没有感谢他呢,他却不见了。

我随妈妈走出商场,一边走一边找那个人,希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那( )的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他,只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠(yi)熠闪光,显得更加美丽。

⑴给短文加个题目,写在文首横线上。(2分)

⑵在文中括号里恰当地填入成语。(2分)

⑶那人前后共“啊,啊”了两次,请你联系全文内容,把他每一次想要说的话写出来。(2分)

第一次:

第二次:

⑷简要概括发生在商场里的事 (2分)

⑸“是拾到了我被挤掉的扣花,并交还给我,可我竟……”(2分)

    1. 把省略号省略的内容补充出来:
    2. 这里用省略号表达了“我”

⑹文章的结尾写“扣花在阳光照射下熠熠闪光”有两层含义。一是指 ;二是指 。(2分)

  1. 习作表达。(30分)

六年的小学生活多么令人难忘,它记录着你的成长与进步,小学生活有喜有忧,有笑有泪,有花有果,酸甜苦辣,五味皆全。请以“难忘的小学生活的 和 ”为题写一篇作文。