修改病句是小学语文考试中经常出现的题型之一。但由于不熟悉语文语法，或者相关知识的学习不到位，学生往往在这里丢分。但其实你知道吗？修改病句并不像你想的那么难！只要你能读懂句子、理清句意，通过审查法、排查法等方法找到病因，然后对症下药就可以了。这三个步骤中，最重要的就是找病因，就是知道它为什么错，错在了哪里。所以小编在这里总结了修改病句的七大类型及其例句，方便大家以后可以更准确地诊断病因，修改病句。

2020.07.20

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总有家长这么对小编说：“孩子五年级，遇到修改病句的题目还是不会做，马上就六年级了，可怎么办啊？”的确，修改病句的题目是具有一定的难度的，但是对于五年级的孩子来说，不学会怎么做修改病句题目，就会影响到孩子的小升初的考试。为此，小编在这里给各位家长整理了一些常用的五年级修改病句的方法和技巧，快来一起看看吧！一、成分残缺成分残缺就是指句子中必要的成分残缺，比如缺少主语、缺少谓语、缺少宾语等，导致句子要表

2020.11.05

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修改病句是小学三年级语文学习中，不容忽视的重点内容，也是考试中非常常见的题型。孩子掌握了方法后，就可以在造句、写作时避免错误，与此同时也可以及时发现并改正自己文章中出现的病句，这对将来的学习有极大帮助。在上篇文章，小编介绍了修改病句的一些类型，接下来，继续和小编一起看看小学语文修改病句的类型以及修改病句的符号使用情况吧！一、不合逻辑、事理当语句中，一些词语概念不清，使用有误，或表达的意思不合乎事理

2020.12.09

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修改病句是小学三年级语文学习中，不容忽视的重点内容，也是考试中非常常见的题型。孩子掌握了方法后，就可以在造句、写作时避免错误，与此同时也可以及时发现并改正自己文章中出现的病句，这对将来的学习有极大帮助。接下来，和小编一起看看小学语文修改病句的类型以及修改病句的符号使用情况吧！一、成分残缺当在句子中，缺少了一些必要的成分，如主语、宾语等等，意思表达得不完整、不明确，就属于成分残缺。例如：“为了赚钱，

2020.12.09

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家长在辅导孩子的时候经常会发现，孩子在做修改病句题的时候总是不知道怎么做，或者就是瞎改，改完以后的句子比没改的时候“病”得更重了。那么怎样才能让孩子学会做修改病句题呢？其实病句都是有标志的，孩子知道了这几个判断病句的标志，就能够做对修改病句题。一、看到介词不放过当修改病句题中的句子中出现介词的时候，孩子就要注意了，因为介词的使用不当很容易就会造成句子成分残缺、表意不当或表意不明。例如：经过李老师的

2020.11.05

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小编经常听到有同学说，“语文里的病句好难分辨哦，我读了一下好像没什么问题呀？唉，不知道要怎么改。“其实，修改病句就好像给一个人治病。在保证他不出新病的同时，治好他原来的病。同样的道理，我们在改病句的时候呢，要看出这句子错在哪里，在保留它原来意思的基础上，纠正它出现的错误。那么，有哪些修改病句方法呢？下面就跟着小编来一起看看吧~    方法一：从词语搭配入手，看两个词是否可以一起用    来看看这个

2020.08.18

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近日石家庄幼升小的报名工作陆续展开，网上报名填写信息成了家长最为头疼的事，因为很多选项自己不确定不知道到底怎么填，身边也没有人可以指导填报，还有的家长则是一不小心把信息填错了，在家里非常着急，高途课堂易学平台了解到各位家长的苦恼，速速查阅相关资料，在咨询后得知网上填报信息如果有误可以进行修改，所以家长们不必过分焦虑，接下来看看应该怎么进行修改吧！　　单击平台主页上的“修改信息”按钮跳到登录页面

2020.07.28

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