这些方法,让你轻松教会孩子四年级单位换算!

单位换算是小学阶段常考的题型之一,其对于孩子的数学成绩起着很大的影响作用。随着孩子的年龄不断增长,其所学习到的单位也越来越多,在四年级阶段,孩子所接触到的单位就有长度单位、质量单位、速度单位等等。

因此,家长在辅导孩子学习单位换算的时候,更需要注重方法的学习,孩子掌握了单位换算的方法就能够很容易地解决有关单位换算的题目。以下就是小学阶段孩子所需要掌握的有关单位换算的方法,可供各位家长参考使用。

一、熟悉单位换算

在孩子学习使用单位换算之前,家长要让孩子熟悉单位换算,并能够明白单位换算的类型。小学阶段,孩子所需要学习的单位换算主要有两种类型,一种是大变小,即大单位换为小单位;另外一种是小变大,即小单位转换为大单位。其中单位的变化与其涉及的数的变化是相反的。

因此家长在辅导孩子学习单位换算的时候,要让孩子记住这个关系,这样的话孩子就能够很好地去理解单位换算,从而计算出正确的答案。

二、掌握不同方法

在孩子熟练掌握了单位换算的含义之后,家长就可以让孩子尝试去使用不同的方法解决不同的单位换算问题。

在单位换算中,由于每个单位进率的不同,就会导致所涉及的数字的变化方式产生不同,但是在小学阶段,孩子所学到的单位间的换算大部分是整十、整百或者整千的关系,换一句话说就是通过添0、减0等方式去进行数的转换。

常见的数的转化有以下三种:

1、长度单位换算

长度单位换算是孩子所接触的最基础的单位换算,其涉及的类型比较多,基础的共有5种,分别是毫米、厘米一直到千米。在孩子解决长度单位的换算时,家长可以通过手指记忆法,让孩子更好地记住转换的进率关系。

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其中大拇指到小拇指代表单位从大到小,且小的间隔,即小拇指到食指之间的间隔是10;而大间隔,即食指到大拇指之间的间隔是1000。

根据“看单位”、“看数”以及“数进率”的步骤就可以很快地求解出答案。其中家长要让孩子注意,在转换过程中,添0或者减0时,0的个数是由单位间的进率决定的,比如1000的话则是需要有3个0,而10的话则是需要有1个0。

举例:400分米=(  )米

解析:(1)看单位:由分米到米,单位变大;2看数:数变小,且为400;3数进率:其中分米到米,进率为10,则需要去掉1个0,那么答案就为40,即400分米等于40米。

2、质量单位换算

小学阶段的质量单位有3种类型,即吨、千克以及克之间的转化,家长在辅导孩子学习质量单位的转换时,让孩子记住其之间的进率为1000就可以了。

其解题方法与长度单位类似,为“看单位”、“看数”以及“数进率”,且其中增加0或者减少0,0的个数是由转换的进率所决定的,1000就是3个0。

举例:35千克=(  )克

解析:(1)看单位:由千克到克,单位变小;2看数:数变大,且为35;3数进率:其中千克到克,进率为1000,则需要增加3个0,那么答案就为35000,即35千克等于35000克。

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3、时间单位换算

时间单位的换算与前面两种换算不同,但由于进率比较特殊,因此在转换的时候要记住的知识比前两种多。因此,家长在教孩子学习时间的单位换算时,可以借助现实生活中真实的钟表,让孩子能够通过实物演示,更清晰地明白“时、分、秒”之间的进率为60。

在时间单位换算中比较常见的类型是“时、分以及秒”之间的转换。其中比较小涉及小变大,更多的是考验孩子大变小的能力,因此,家长在教孩子解决时间单位换算时,可以让记住:大变小,数变大,乘60,即指大单位变为小单位的话,其中涉及的数字要变大,且其进率为60。

举例:5分=(   )秒

解析:(1)大变小:即由分变为秒;2数变大:是指所涉及的数字,即5,最后得到的结果是要变大;360:即指1分等于60秒,即5分就等于5×60=300(秒)。

小学四年级阶段,单位换算是一个很重要的知识点,其不仅仅只出现在单纯的单位换算题中,还会出现在综合应用题中,因此,家长在辅导孩子学习单位换算的时候,不仅仅要让孩子学习相关的换算进率,还需要让孩子记住这些进率,并能够将其运用在解决实际问题的过程中,帮助孩子取得更理想的成绩。

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