小学语文作文如何写好一个人物

小学语文的作文考察一般以记叙文为主。记叙文又分为写人、写事、写景、写物,其中写人和写事是语文作文中最常考的部分。写人,说起来不难,但是许多同学经常出现一篇作文都写完了,这个人物的形象也没有树立起来的情况,或者就是写出来的人物形象扁平、没有特色,难以给阅卷老师留下一个比较深刻的印象,当然也就无法取得高分。所以,今天小编针对这个问题特地整理了这篇文章,来教同学们如何写好一个人物,刻画好一个人物形象。

 

小学语文作文如何写好一个人物"


一、通过写一件事写一个人

1、要选择在各个人物最有代表性的生动事例去写。一个人身上经历过的事是很多的,能反映这个人精神面貌的事例也是很多的。因此,通过一件事写人的时候就要选取其中最有代表性的生动事例来写。

 

2、要写出事情的发展过程,使人物的形象逐步完整。以一件事写人的时候,这个人物的形象就依托于事情的发展而逐渐清晰。所以一定要突出事情的发展过程,尤其是这个人参与或者发挥作用的部分。

 

3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人,应该把这一事例写具体,运用各种动作描写、侧面描写、烘托其人物的性格、品格,这样人物形象才能丰满。

 

4、为了使读者对人物了解得更全面,使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础,使人物的形象更加丰富,文章的开头可以对人物作简要的介绍。

 

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二、通过几件事写一个人。

有的人物可能比较复杂,一件无法充分反映人物的特点及其品质。这种时候我们就可以选取人物经历中具有典型性和代表性的事件,来充分突出其特点。但这也要注意:

 

1、几件事不能相互矛盾,人物的性格在几件事中要和谐、统一。在写人的作文中,事件是服从于人物的,写事的目的是为了突出人物特点,塑造人物形象。所以选择的几件事之间不能存在互相矛盾的情况,否则这个人物的性格就不明朗了。

 

2、概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人,不可能将每一件事详细叙述,因此一般可以采用概括交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例,再具体记叙一两件事。

 

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 三、通过对比的方法写一个人。

通过对比方法写一个人,一般有两种:第一种是同一个人前后相比,说明这个人变化;第二种是一个人同另一个人比,突出歌颂其中一个人。

 

1.要突出主要人物及其主要特点。前后对比中一般采取先抑后扬的办法,突出其性格的转变,尤其是转变之后的性格。

 

2.要写出人物的真实表现,不要捏造事实,采用拔高或贬低的方法,不要为了突出这个人,来特地捏造、贬低另一个人。

 

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除此之外,同学们在写人的时候可以尽量从身边熟悉的人下手,比如父母、亲戚、老师、邻居、同学等。因为你对他们更了解,写作的时候也更容易有细节,有真情实感,写出来的文章才能更加真实,更能打动人。


同时,在写作文的时候也要运用比喻、排比、对比、等各种修辞手法,结合外貌描写、心理描写、动作描写、细节描写、侧面描写、对比描写等表达手法,尽量把人物形象塑造得更加丰富、丰满,这样才能在作文中取得好的分数。好了,今天分享的这些小学语文写作描写人物的方法,你都学到了吗?


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